在中国共产党建党一百周年之际，云南城市建设职业学院国际交流中心组织专硕国际班学员到校外实景剧情场所，以红色故事《刀鞘》为背景，进行了一场剧情沉浸式的双语教学活动，同学们带着用英语完成20%剧情对话的任务积极参与到此次教学活动中。
1948年是人民解放战争进入夺取全国胜利的决定性阶段，《刀鞘》的故事正发生在此时，为配合解放军作战取得战争的全面胜利，潜伏在国民党天津保密局内部代号为“刀鞘”的中共地下党员们肩负着巨大的情报使命，与国民党展开一场不为人知的较量。
实践教学期间，学员们分组为国共两党开展竞赛，扮演地下共产党员的杨帆同学、殷星叶同学以及邵润楠老师完成了这场谍战的胜利。在最终沉浸环节，扮演共产党员黎芊芊和张思晗的殷星叶同学和邵润南老师执行任务成功但被捕牺牲，在牺牲时两人共同宣读了入党誓词，坚定心中信仰。
此次教学空间转换，是以学生为中心的双语教学活动，打破了传统课堂教学方式，通过让学生诠释剧情角色，自主思考、自主分析、自主解决问题，让学生从“个人学习”转向“协同学习”，充分发挥了学生的自主性。剧情开展过程中，同学们完全沉浸在角色中，积极参与和组织剧情的开展，实现了从“要我学”转变成“我要学”。教师也参与了剧情的演绎，以人物关系为纽带，打破了教师与学生的身份屏障，实现良好的互动，促进师生建立友谊，和谐相处。
Without the Communist Party of China, the new China would not be founded. In the play, I was a very patriotic Communist Party member. I was stucked in my mission until the last minute. Although the mission was difficult, but as an excellent league member for the Communist Party of China, I still remembered and finished my mission after conquering a lot of difficulties. After playing this game, I realized that I need to be a patriot teenager with lofty respect and firm beliefs in the new era.——Yin Xingye
（没有共产党，就没有新中国。在这次活动中，我扮演了一个非常爱国的共产党员。我为了完成艰巨的任务直到最后一刻都在努力。尽管任务十分艰巨，不过我扮演的角色作为一个优秀和传奇的共产党员，我依然在克服困难的过程当中牢记我的使命并成功的完成了任务。在这次活动之后，我意识到我需要在新时代里当一名对国家抱有崇高敬意和坚定信念的爱国青年。——殷星叶）
It is a warm and profound event. In the story, I am Jin Dianer, in the game of mutual suspicion, I lost friendship, lost family, lost affection. Fortunately, the Communist Party of China liberate Tianjin under my effort and I felt that all the effort were remarkably. —— YangFan
（这是一场热烈而深刻的盛会。在剧本中，我是金点儿，在这场互相猜忌的游戏中，我失去了友情，失去了爱情，失去了亲情。万幸的是最终中国共产党在我的付出下成功解放了天津，我觉得我的一切付出都是值得的。——杨帆）
Through this activity, I personally understand the difficulties and dangers of the founding of the People Republic of China. Our contemporary life is at the expense of countless revolutionaries of the older generation. They are the spiritual pillars of China. I am also more determined to make contributions to the people of the country within my ability in the future! This event exercised my oral ability and gave me a great help in vocabulary and grammar. — Xu Chentao
（通过这次活动，我切身感受到了新中国成立的艰难险阻。我们现在的生活是以无数老一辈革命家为代价的。他们是中华民族的精神支柱。我也更加坚定了今后在力所能及的范围内为国家人民做贡献的决心！这次活动很好地锻炼了我的口语，在词汇和语法方面也给了我很大的帮助。——许宸滔）
Pretty good! I like this way of learning, it showed my strengths in different aspects from classroom. — Tian Heyan
（很好！我喜欢这样的学习方式，它展示了我在课堂之外不同的优点。——田和艳）
I benefited a lot after playing this game, thanks for all your help and accompany.——Wang Kang
（我玩了之后受益匪浅，谢谢大家的帮助与陪伴。——王康）
本次活动转换教学空间、沉浸演绎的学习方式为专硕国际班学生营造了宽松、民主、和谐的学习氛围，进一步增强了学员的自信、尊重和信任，更带领学员们通过精彩的故事线索，体会革命先辈为革命事业顽强战斗、英勇就义的光辉历程，感悟共产党员坚守信仰、忠于理想的革命精神，心怀天下、舍生取义的牺牲精神。
1948年是人民解放战争进入夺取全国胜利的决定性阶段，《刀鞘》的故事正发生在此时，为配合解放军作战取得战争的全面胜利，潜伏在国民党天津保密局内部代号为“刀鞘”的中共地下党员们肩负着巨大的情报使命，与国民党展开一场不为人知的较量。实践教学期间，学员们分组为国共两党开展竞赛，扮演地下共产党员的杨帆同学、殷星叶同学以及邵润楠老师完成了这场谍战的胜利。在最终沉浸环节，扮演共产党员黎芊芊和张思晗的殷星叶同学和邵润南老师执行任务成功但被捕牺牲，在牺牲时两人共同宣读了入党誓词，坚定心中信仰。此次教学空间转换，是以学生为中心的双语教学活动，打破了传统课堂教学方式，通过让学生诠释剧情角色，自主思考、自主分析、自主解决问题，让学生从“个人学习”转向“协同学习”，充分发挥了学生的自主性。剧情开展过程中，同学们完全沉浸在角色中，积极参与和组织剧情的开展，实现了从“要我学”转变成“我要学”。教师也参与了剧情的演绎，以人物关系为纽带，打破了教师与学生的身份屏障，实现良好的互动，促进师生建立友谊，和谐相处。
Without the Communist Party of China, the new China would not be founded. In the play, I was a very patriotic Communist Party member. I was stucked in my mission until the last minute. Although the mission was difficult, but as an excellent league member for the Communist Party of China, I still remembered and finished my mission after conquering a lot of difficulties. After playing this game, I realized that I need to be a patriot teenager with lofty respect and firm beliefs in the new era.——Yin Xingye
（没有共产党，就没有新中国。在这次活动中，我扮演了一个非常爱国的共产党员。我为了完成艰巨的任务直到最后一刻都在努力。尽管任务十分艰巨，不过我扮演的角色作为一个优秀和传奇的共产党员，我依然在克服困难的过程当中牢记我的使命并成功的完成了任务。在这次活动之后，我意识到我需要在新时代里当一名对国家抱有崇高敬意和坚定信念的爱国青年。——殷星叶）
It is a warm and profound event. In the story, I am Jin Dianer, in the game of mutual suspicion, I lost friendship, lost family, lost affection. Fortunately, the Communist Party of China liberate Tianjin under my effort and I felt that all the effort were remarkably. —— YangFan
（这是一场热烈而深刻的盛会。在剧本中，我是金点儿，在这场互相猜忌的游戏中，我失去了友情，失去了爱情，失去了亲情。万幸的是最终中国共产党在我的付出下成功解放了天津，我觉得我的一切付出都是值得的。——杨帆）
Through this activity, I personally understand the difficulties and dangers of the founding of the People Republic of China. Our contemporary life is at the expense of countless revolutionaries of the older generation. They are the spiritual pillars of China. I am also more determined to make contributions to the people of the country within my ability in the future! This event exercised my oral ability and gave me a great help in vocabulary and grammar. — Xu Chentao
（通过这次活动，我切身感受到了新中国成立的艰难险阻。我们现在的生活是以无数老一辈革命家为代价的。他们是中华民族的精神支柱。我也更加坚定了今后在力所能及的范围内为国家人民做贡献的决心！这次活动很好地锻炼了我的口语，在词汇和语法方面也给了我很大的帮助。——许宸滔）
Pretty good! I like this way of learning, it showed my strengths in different aspects from classroom. — Tian Heyan
（很好！我喜欢这样的学习方式，它展示了我在课堂之外不同的优点。——田和艳）
I benefited a lot after playing this game, thanks for all your help and accompany.——Wang Kang
（我玩了之后受益匪浅，谢谢大家的帮助与陪伴。——王康）
本次活动转换教学空间、沉浸演绎的学习方式为专硕国际班学生营造了宽松、民主、和谐的学习氛围，进一步增强了学员的自信、尊重和信任，更带领学员们通过精彩的故事线索，体会革命先辈为革命事业顽强战斗、英勇就义的光辉历程，感悟共产党员坚守信仰、忠于理想的革命精神，心怀天下、舍生取义的牺牲精神。
